Favorecer al proceso de mejora de las escuelas públicas del Polígono Campana – Altamira por medio de un acompañamiento basado en la articulación estratégica de esfuerzos, así como de una lógica de vinculación y de complementariedad de recursos y talento de diferentes actores, que contribuyan a la mejora del bienestar del estudiante desde una perspectiva integral y a la comunidad escolar en su conjunto. El programa se aplica en estancias infantiles preescolares, primarias, secundarias y bachilleratos del polígono.

• CEMEX
• DUSBI

7/6/2017

31/12/2020

Comunidad escolar (Directores, maestros, padres de familia y alumnos).

Aplicación de diagnósticos participativos, generación del Programa de Mejora Escolar Acompañada con el fin de establecer un plan de acción anual con participación de multi actores, acompañamiento individual y grupal para directores, sesiones de capacitación a maestros y padres de familia, talleres y programas para el fortalecimiento de competencias académicas y extracurriculares de los alumnos del polígono, mejoras en la infraestructura escolar, programas de prevención del delito, programas de salud física y emocional para alumnos y comunidad educativa, premiación a la labor docente.

Focalización en 21 planteles de la metodología de Gestión Educativa para polígonos en Pobreza Urbana; 63 diagnósticos participativos para la detección de acciones prioritarias por escuela, a través de 2512 entrevistas, 193 horas de acompañamiento individual a 23 directores, 98 docentes de la región capacitados, 63 directores de la región 12 capacitados en fortalecimiento de habilidades directivas, 91 por ciclo 2017-2018, 76 por ciclo 2018-2019, 17 por ciclo 2019-2020, 9 por ciclo 2020-2021, 115 actividades con padres de familia, 237 gestiones realizadas directamente por las escuelas o en conjunto, 71 espacios con mejoras en su infraestructura 46 actividades de limpieza y mantenimiento del plantel, 16 programas de salud implementados en 20 escuelas, 48 programas de prevención del delito en 21 escuelas, 4, 503 personas de la comunidad educativa del Tec participando en la zona, 200 proyectos del Tec implementados en escuelas, 288 de espacios activados con proyectos de servicio social, 14, 662 beneficiarios de proyectos del Tec en la zona.

Empoderamiento de la comunidad escolar como agentes transformadores del entorno, aumento en su sentido de pertenencia y motivación, reconocimiento a la labor docente, fortalecimiento de las habilidades y competencias (académicas y extra curriculares) de los alumnos, fortalecimiento del sentido aspiracional de los estudiantes e incidencia en la construcción de su plan de vida y carrera, disminución de rezago educativo y abandono escolar, incremento en la participación de la comunidad escolar en actividades de mejora en su plantel , fortalecimiento de habilidades parentales, incremento en la participación de padres de familia en los procesos escolares y actividades de gestión. Consolidación de la red de directivos del polígono y actores externos, con el propósito de mejorar el nivel educativo a lo largo del ciclo de educación básica de los alumnos. Dignificación de espacios de aprendizaje y convivencia en planteles educativos a través de mejoras en infraestuctura.